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教学和评价统一
教学和评价统一,这种评定方法,是把学生在班级参与和课堂讨论&现学生成绩评定一个,让学生学会更有成效地思考并为见解提出证据.改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和信息能力,获取新知识能力,分析和解决问题能力以及交流与合作能力.
例如,以七年级生物实验教科书中为例,几乎每一章节都有资料分析与讨论,还有许多观察思考与讨论,探究实验与讨论,技能训练与讨论等,要求学生参与活动很多.因此,在教学中要改变传统教学模式,以教师主导,学生主体为出发点,调动学生主观能动性,学习热情,学习动机,学习毅力等.教师认真备课,设计教案,在教学过程中对学生进行启发,引导,解疑和调控,给学生提供表演机会,以知识教育为基础,在向学生传授知识与技能同时,关注学生学习过程和方法,情感,态度,价值观.在教学设计上要从学生生活经验出发,让学生去感受和回忆,引导学生学习探究.
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